Подготовила:
Никонова Т.Ю.
учитель-логопед
МБДОУ №181
Одним из традиционных для логопедической практики средств являются рифмовки.
Рифмовки – это система тренировочных упражнений в стихотворной форме,построенные по законам ритма и рифмы и служащие определенной дидактической цели.
Традиционно рифмовки используют на этапе автоматизации/дифференциации поставленных звуков .
Простой текст рифмовки рассчитан на то, что ребенок сможет его произносить как вместе cо взрослым, так и самостоятельно.
Рифмовки имеют четкую ритмическую структуру и произносятся с обязательным протягиванием гласных звуков в словах.
Чем хороши рифмовки? Рифмовки - это игра. Автоматизация произнесения звуков речи без игры весьма скучна для ребенка. А игровая рифмовка оказывает благотворное влияние на эмоциональное состояние детей:
· вызывает живой интерес и позитивные переживания;
· не утомляет при многократном повторении, формирует мотивацию к игровым упражнениям;
· способствует снятию эмоционального напряжения;
· содействует возрастанию общей и речевой активности;
· способствует созданию благоприятных условий для установления эмоционального контакта ребенка и взрослого.
Фонематические рифмовки – это система тренировочных упражнений в стихотворной форме, позволяющая значительно активизировать речевую деятельность ребенка, направленная на автоматизацию произносительных навыков отдельных звуков, слов речи.
Они составлены из слов с большим количеством звуков из какой-либо одной фонетической группы. Это позволяет акцентировать внимание ребенка на правильном произношении звуков данной фонетической группы и помогает ребенку ввести эти звуки в самостоятельную речь.